タイでものづくり教育を進める泰日工業大学（TNI）の例をもとに、中核産業人材の採用・育成について検討します。本稿では前号に続き、ガン講師と當山講師によるJセミナーでご紹介したTNIの日本語教育を取り上げます。TNI日本語・経営学科の日本語学習、TNI生のコミュニケーション力や日系企業の方へ考慮頂きたい点などをご案内します。

3．経営学部「日本語・経営学」の日本語コース　

• 経営学と日本語の授業時間比率は68：32になる。
• 日本語履修　計606時間
  （⋆参考：日本の高校英語は628時間）

• 基礎日本語　336時間：1-2年生対象、週6時間×7週×8科目
• 学習者は原則として日本語の文字や音声を既習（未習者は4、5月のサマー学期に仮名（カナ）を勉強）
• 学習目的：少し複雑な文章を読める、さまざまな場面の会話を聞き取れる、自分で対応できる
• 教科書：『新文化初級日本語Ⅰ・Ⅱ』（右写真）
• ビジネス日本語　180時間：3年生対象、週3時間×15週×4科目
• 目的：ビジネス日本語（簡単な社内・社外の会話、例えば、挨拶、招待、電話、依頼などのビジネス場面を学習）
• 教科書：『ビジネスのための日本語』（右写真）
• 日本事情　90時間：4年生対象（日本語とタイ語での講義）
• 目的： 日本の歴史、社会、経済について学習し、将来、日本人と効果的に仕事ができる

④プロジェクト

• プロジェクトは、ものづくり理念に基づいて、学生は習った日本語を使い、スクリプトを書く
• ペアやチーム・ワークを習うチャンス
• スクリプトが完成した後、クラスで発表し、質疑応答。自分が考えたことを他人に伝える

⑤評価方法

• ペーパーテスト45％
• 口頭テスト20％（Ⅰ講師から学生にインタビュー：内容は自分の性格・将来就きたい職業。ビジネス日本語の場合、仕事の面接の練習。IIロールプレイ（2、3年生）：学生同士のペアで会話をする）
• 出席・宿題・プロジェクト・チャットルーム35%

⑥日本語副専攻

• 2015年から日本語副専攻のコースも開講している。
• 通常に加え次の5科目（225時間）多く、全部で831時間になる。
  ➡授業時間を増やしたことで、日本語能力の向上を期待。

*日本語能力試験対策　（次の科目で対応）：JPN-414 Japanese for Proficiency Test、JPN-419 Japanese Reading

*仕事で使う日本語：（次の科目で対応）：JPN-411 Japanese for Translation、JPN-413 Japanese through Multimedia、

JPN-424 Japanese Presentation

４．学生のコミュニケーション力

TNI Ability Testの結果（＝3年次8月641人対象の結果）。50%以上の得点を、合格ラインとしている。全学部のN5レベルの21.5%はN4レベル相当にあと一歩。
（*3年次のTNIの語学能力試験は、上記のほか、IB（国際経営学）専攻者等、合計840人が対象であった）

*なお2016年1月の調査では、全学生のうち、N2合格者は44人、N1合格者は9人いる。

TNI学生の日本語力 「伝える力」の長短所：

• 「話す」「聞く」力をつけるアプローチの長所：リスニングが得意、何とかコミュニケーションをとろうとする、日本人と話すことを怖がらない。
• 短所：語彙が少ない、片言の日本語がくせになってしまうこともある。

必修科目履修後の日本語学習は、次の学習機会、経験により能力向上が図られる。また下図の成長を期待。
①大学：選択科目の履修、インターンシップでの日本語使用経験
②職場：就職後、会社での日本語使用経験、出張、短期研修などの訪日経験、長期研修、日本への派遣などの経験

組織力・専門技術力：他大学と比較し、TNI生は以下の特徴がある。

• 専門知識を持ち、さらに基礎的な日本語もある
• 日本の企業文化（習慣や考え方）などをある程度知っている：ホウレンソウ、5S改善など…
• がんばる、残業への抵抗が少ない傾向
• 日本人と接することに慣れている

日本人の方へ

• タイ人学習者が感じる困難な点：助詞「てにをは」、動詞の活用（過去形、受身）、文字（かな、漢字）、専門用語や略語、多様な話し言葉（男言葉、若者言葉）、方言
• わかりやすい日本語とは？：「現場」での話　⇔　抽象的な話、話すテーマが明確、具体的な例がある、「やさしい日本語＝優しい日本語・易しい日本語」→ です・ます体、 短い文
• 「やさしい日本語」とは？：多言語社会におけるコミュニケーションで、外国人が日本語を学ぶ・使うを理解する。日本人が外国語を学ぶ・使うを理解する。→日本人が「やさしい日本語」を使う
• 「やさしい日本語」　具体例＝公文書を「やさしい日本語」で書き換えた例：

「日本の医療機関は、入院や検査の設備が整った大きな病院と、普段から身近なおつきあいをする個人医院や診療所に分かれます」

➡日本の病院には、入院や検査ができる大きい病院と、いつでも行くことができる小さい病院があります。

筆者：吉原秀男（Yoshihara Hideo）泰日工業大学（TNI）学長顧問